男，1960年生，湖南安鄉人，教育學學士（湖南師院學校教育專業，1984）、教育學碩士（湖南師大普通心理學專業，1988），教育學博士（華東師大教育學原理專業，2004）。
1977年高中畢業後任民辦教師3年。1988年碩士研究生畢業後入職湖南大學，2000年任湖南大學教授，博導。2024年4月任太阳集团app首页教授。
曾任湖南大學校學術委員會委員、教學督導團副團長、教科院副院長、學術委員會主任，獲湖南大學優秀教師、湖南大學優秀工作黨員、湖南大學服務育人先進個人、全國教育碩士專業學位優秀教學管理工作者、中國高等教育學會優秀學會工作者。
湖南省121工程人選，中國高教學會理事、全國教學論專業委員會理事、湖南省高教學會秘書長、湖南省教育學研究專業委員會副理事長、湖南省高等教育學專業委員會副理事長、長沙市心理學會副會長。
國家精品課程評審專家、國家社科基金後期資助評審專家、國家社科基金結題鑒定評審專家、教育部“長江學者獎勵計劃”評審專家、教育部高等學校人文社科獎評審專家、教育部人文社科項目評審專家、教育部高等學校博士學科點科研基金評審專家、教育部學位與研究生教育成果獎評審專家、湖南省社科基金評審專家、湖南省教科規劃課題評審專家、湖南省高校教師課堂教學競賽現場與網絡評審專家。
已指導博士後1名，研究生150多名，其中博士生3名，6次獲湖南省優秀碩士學位論文指導教師。
講授課程：基礎心理學、教育心理學、社會心理學、管理心理學、心理發展與教育、健康心理學、大學生心理健康教育。
研究方向：教學原理、有效教學、研究性教學、教師教學發展、管理心理，其中，有效教學、研究性教學、教師教學發展研究居國内領先水平。
主持并完成2項國家社科基金課題——大學研究性教學（2005）與高校青年教師教學發展研究（2012）、多項省部級課題，獲湖南省教學成果一等獎、國家教學成果二等獎，出版專著《高校教師心理與管理研究》《有效教學論》《大學教師教學論》《高校學生評教研究》《高校青年教師教學發展論》等5部，發表論文200多篇。
中國知網2024-1-4引證報告顯示，文獻被引6992次，單篇最大被引775次，篇均被引39.3次，H指數42，博士學位論文《有效教學研究》被引1268次。