為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，推動黨的二十屆三中全會精神在大學生職業規劃教育中落地生根，大學生職業發展教育教研室于9月18日在一教202會議室舉辦了一場以“黨的二十屆三中全會精神進教材、進課堂、進學生頭腦”為主題的教研活動。全體教研室教師參加此次活動，共同探讨如何将黨的二十屆三中全會精神有機融入大學生職業規劃課程。
本次活動開始，全體教師一起學習黨的二十屆三中全會精神，了解到黨的二十屆三中全會精神對于培養新時代高素質人才的重要意義，并明白将其融入大學生職業規劃教育是落實深化教育綜合改革，培養擔當民族複興大任的時代新人的必然要求。
在研讨環節，教師們積極發言，分享了各自在教學實踐中的經驗與思考。有老師提出，應結合黨的二十屆三中全會精神中深化改革、創新、科技、人才等發展理念，引導學生在職業規劃中樹立創新意識，努力提升相關技能，關注行業發展的協調與可持續性。也有老師則認為，要通過案例分析等教學方法，讓學生深刻理解黨和國家對人才的需求，從而明确自己的職業定位和發展方向。還有老師提出，通過學習黨的二十屆三中全會精神，引導學生堅定自己為實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻力量的決心，在職業規劃中将更加注重個人價值與社會價值的統一。
此次主題研讨活動為教師們提供了一個交流與合作的平台，進一步明确了将黨的二十屆三中全會精神融入大學生職業規劃教育的路徑和方法。教研室将以此次活動為契機，不斷完善教學内容和教學方法，切實提高大學生職業規劃教育的質量和水平，培養更多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年。
編輯：唐芸
一審、一校：唐芸
二審、二校：呂婷
三審、三校：劉建中