4月26日中午，形勢與政策教研室在一教112開展第三次集體備課活動，本次會議由教研室主任李轶岚主持，教研室全體專職老師參會。
磨課會開始前，教研室主任李轶岚為了提升課程的實效性，就如何結合國家當前的政策走向和國際形勢進行了梳理。她指出，形勢與政策課程應當緊密聯系實際，要結合官方信息及時反映國家的大事方針和國際熱點問題，使學生能夠将理論知識與現實情況相結合，增強學習的針對性和應用價值。
随後，王富禹老師、李姿蓉老師和鄒姣老師就“鑄牢中華民族共同體意識”這一專題授課内容進行說課。老師們分享了自己的教學設計和教學思路，運用鮮活案例、互動活動和深入讨論，幫助學生們更好地理解和接受中華民族共同體意識的重要性。最後，教研室主任李轶岚圍繞三位主講老師的内容，結合自己專題授課的過程與老師們進行深入探讨。老師們都認為形勢與政策課堂不僅是傳授知識的過程，更是培養學生批判性思維和問題解決能力的重要途徑。因此，教師在講授這一專題過程中應注重啟發式教學，鼓勵學生積極思考參與問答，深刻認識鑄牢中華民族共同體意識的重要意義。激發學生學習興趣，提高他們的實踐能力和創新意識。
總之，形勢與政策課程作為高校思想政治理論課的重要組成部分，其教學内容和方法的創新對于培養具有時代責任感和創新精神的學生至關重要。通過此次磨課會，形勢與政策教研室的教師們不僅提升了自身的教學水平，也為學生的成長和發展提供了更加堅實的知識支撐和思想武裝。
編輯：譚依雯
一審、一校：李轶岚
二審、二校：呂婷
三審、三校：劉建中