為深入學習貫徹全國兩會精神、深刻領會教育部“形勢與政策”課教學要點，3月22日中午，形勢政策教研室在一教202召開集體備課會，認真學習全國兩會精神并融入課堂教學，本次會議由教研室主任李轶岚主持，教研室全體專職教師參會。
首先， 形勢與政策教研室主任李轶岚就本次兩會精神，學什麼？向各位老師做了詳細介紹：一是重點學習習近平總書記在2024全國兩會期間發表的系列重要講話；二是重點學習2024年政府工作報告；三是重點學習2024全國兩會重點活動釋放的新政策新精神；四是重點學習加快建設教育強國、科技強國、人才強國相關新政策新精神。
她強調在教學要點的基礎上，要持續豐富“形勢與政策”課教學内容和完善教學目标，切實使兩會精神有機融入思政課，用兩會新鮮出爐的詳實數據、兩會發生的生動故事，将兩會精神轉化為生動的授課教材，讓思政課更加有深度、有力度、有溫度。
随後，趙美紅老師與劉勝男老師圍繞“當前就業形勢與實施就業優先戰略”的專題進行集體研讨，結合兩會熱點頻詞，就如何将“新質生産力”融入思政課教學，以及如何引導和鼓勵學生樹立正确的就業觀與擇業觀展開深入研讨。
最後，尹瑩老師分享了自己備課的心得與體會，表示要堅持以學生為中心，從學生的角度出發引導學生關注自身與國家的發展。李轶岚主任表示，磨課的開展不僅提升了教學質量、增強了教師間的交流與合作、同時也促進了年輕教師的成長。其他思政課教師也紛紛表示，今後要将對兩會精神最新熱點作深入分析，及時有效地推動兩會精神融入思政課教學，引導學生關注社會發展，了解時事。
編輯：劉巧燕
一審、一校：李轶岚
二審、二校：呂婷
三審、三校：劉建中