為促進思政教師對習近平總書記對于思想政治理論課改革創新的理解，站好思政課的講台，為學生扣好人生的第一顆扣子。12月15日中午，”概論”教研室主任姜莉于一教206進行了一場幹貨滿滿的學術講座。本期講座主題為思政課教學中“八個相統一”的解讀。本期講座強調青年教師要推動思想政治理論課改革創新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性的原則。在平時的教學過程中，要堅持“八個統一”，并在落實立德樹人根本任務的基礎上，辦好思政課，根本性的解決培養什麼樣的人、怎樣培養人、為誰培養人的問題。所有青年教師參加培訓。
講座主要從“八個相統一”的提出背景、主要内容的解讀和重要意義這三部分進行展開。“八個相統一“是習近平總書記對思政課建設的改革創新方法論，深刻總結了思政課建設長期以來形成的規律性認識和成功經驗，構成了一個緊密聯系、有機統一的整體。“八個相統一”包括堅持政治性和學理性相統一、堅持價值性和知識性相統一、堅持建設性和批判性相統一、堅持理論性和實踐性相統一、堅持統一性和多樣性相統一、堅持主導性和主體性相統一、堅持灌輸性和啟發性相統一、堅持顯性教育和隐性教育相統一。對于“八個相統一”的深入思考和學習，一方面，可以提高思政課的教學質量，使思政課更好地服務于學生的成長和發展，另一方面，也可以加強教師的教育教學能力，提高教師的專業素養。
姜莉老師由淺入深的講座提升了青年教師們對于習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，引發了在場所有教師的思考，為青年教師們帶來了教育教學實踐的新思路。
青年教師應抓住學院為其提供的寶貴學習機會和教學資源，樹立持續學習的理念。自覺增加學習的“長度" ,努力拓展學習的“寬度”,不斷提升學習的“高度” ,使自己從“經驗型"教師向“學者型"、"專家型”教師發展。
編輯：廖小萱
責編：呂婷
審核：劉建中