4月18日,思政部組織開展了微課的聽課、評課活動,這種活動旨在推進課堂教學改革,提升思政理論課教學實效。向紅華老師是此次教研活動的主講老師,思政部沒課的老師參加了活動。第3節課在2教4階聽取了财管本1603-04班的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課,第4節課在4教思政部會議室開展了微課教學法教學研讨會。
本次教研活動,采取了先聽課後點評的方式進行。向紅華老師講授的主題是“思想解放:中國特色社會主義的本質和根本任務”。首先由學生餘家毫上台進行微課展示,主要内容是“關于資本主義與社會主義的區别”,該生從主導思想、政治與制度、意識形态、主要矛盾、生産關系等方面的區别總結出社會主義的本質。然後向老師通過理論與學生的實際聯系起來進行總結,引入新授内容“社會主義本質理論的提出和科學内涵”,之後重點講授了社會主義本質理論提出的背景和過程。在教學過程中,課堂氣氛活躍,學生反響熱烈。向紅華老師充分運用了多媒體等現代化教學手段,通過學生微課展示,做到師生、生生彼此之間的互動,高效的完成了理論教學任務,取得了教學預期效果。
聽課過程中,所有老師均按照教研室“四看一記”的要求,一邊觀察一邊記錄,即觀察教師主導作用的發揮情況、學生的主體地位的發揮情況、學生學習态度的表現情況、教學效果,同時記錄了向紅華老師的教學過程和自己的聽課随感。
随後的評課環節中,聽課教師均對向老師的授課情況給予了高度評價,認為她的教學能夠運用現代教學理念,采用現代化教學設備,理論聯系實際,舉例新穎恰當且富有啟發性,很好的調動了學生的學習積極性,互動充分,知識傳輸效率高。會上老師們做了詳細記錄和認真讨論,與會老師對微時代背景下進行教學改革,思政理論課采用專題教學模式給予了積極肯定,表示這樣的教研活動對提高思想政治理論課教學實效很有幫助。
思政部通過開展“聽、評、議、改”這種教學研讨課活動,避免了以前聽評脫節、評價不充分、讨論不深入等問題,促進了教學水平的提高,有助于教學研究濃郁氛圍的形成。此項活動将作為思政部提高教學質量的主要舉措和教研活動的重要内容之一将長期堅持。
文/肖俊